Na zdjęciu przedstawiono certyfikat programu eTwinning, potwierdzający aktywny udział w projekcie edukacyjnym „My Virtual Voice”.  Po lewej stronie certyfikatu znajduje się niebieskie tło z logo eTwinning oraz ilustracjami dwóch postaci. Kobieta ubrana w różowy strój stoi w pewnej siebie pozie, natomiast mężczyzna trzyma tablet i wskazuje na logo programu. W tle widoczne są subtelne grafiki związane z edukacją i komunikacją, takie jak książki, dymki rozmów czy paleta malarska.  Prawa część dokumentu zawiera treść certyfikatu. Widnieje na nim informacja, że Karolina Domaradzka wzięła aktywny udział w projekcie eTwinning „My Virtual Voice”, realizowanym od stycznia do czerwca 2026 roku w formule online.  W dolnej części dokumentu znajdują się:  pieczęć Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji (FRSE), podpis dyrektora generalnego FRSE, Mirosława Marczewskiego, logotypy programu eTwinning, FRSE oraz informacja o finansowaniu przez Unię Europejską.  Całość utrzymana jest w estetycznej niebiesko-białej kolorystyce i ma oficjalny charakter, podkreślający zaangażowanie uczestnika w międzynarodową współpracę edukacyjną.

Chętni uczniowie klas 5a i 5b wzięli udział w programie eTwinning, realizując projekt „MFP – My Virtual Voice” pod opieką pani Karoliny Domaradzkiej. Głównym tematem projektu była praca z idiomami – ich poznawanie, interpretowanie oraz twórcze przedstawianie.

W ramach działań uczniowie tworzyli własne dialogi, w których wykorzystywali wybrane idiomy, a następnie przygotowywali ich graficzne interpretacje. Dzięki temu rozwijali swoje umiejętności językowe, kreatywność oraz zdolność do pracy zespołowej. Każda szkoła biorąca udział w projekcie otrzymała inną kategorię tematyczną związaną z idiomami. Nasza grupa pracowała z idiomami dotyczącymi zwierząt, co pozwoliło uczniom odkrywać ciekawe znaczenia wyrażeń, poznawać ich zastosowanie oraz przedstawiać je w oryginalny i twórczy sposób.

Ważnym elementem projektu była współpraca z uczniami z innych szkół z całej Polski. Uczestnicy dzielili się swoimi pracami, oglądali prezentacje innych zespołów oraz komentowali przedstawione idiomy, ucząc się od siebie nawzajem i rozwijając umiejętność komunikacji w przestrzeni internetowej.

Udział w projekcie eTwinning był dla uczniów okazją do rozwijania znajomości języka, poznawania nowych form współpracy oraz zdobywania doświadczeń w pracy z rówieśnikami z innych szkół.

Już teraz poszukujemy kolejnego ciekawego projektu eTwinning na przyszły rok szkolny i zapraszamy chętnych uczniów do wspólnej przygody z językiem, kreatywnością oraz współpracą z rówieśnikami z innych szkół!

Zobacz więcej: Facebook